Funciones del Orientador Escolar

Son diversas las labores que llevan a cabo los orientadores y debido a ello es importante conocer los aspectos más importantes de cada uno. A continuación mencionaremos estas funciones: La función de Planeamiento, de Organización, de atención general, atención individual, del Consejo, y de la Relación. 

Función de Planeamiento

Se refiere a la elaboración de los planes de trabajo que se elaborarán durante el año lectivo. Los elementos fundamentales de esta función son:

Los resultados del año anterior, Elaborar los planes de trabajo y La observación.

Función de Organización

Se refiere al material que la Orientación Escolar necesita tener, con el fin de mantener su servicio en pleno funcionamiento, como ser fichas, cuestionarios, test, y registros para obtener datos de los educandos y de otras personas para que puedan ser usados cuando sea necesario. 

Función de Atención General

Se refiere  a aquellas actividades que son desarrolladas durante todo el año lectivo y que se relacionan con todos los educandos. 

Función de Atención Individual

Tiene por finalidad atender a todos los estudiantes con mayores dificultades en los estudios,  al ajuste escolar, familiar y social. Está destinada a atender a los estudiantes que sean dirigidos hacia el "Servicio de la Orientación Escolar" o a los que busquen espontáneamente el mencionado "servicio". Las principales actividades de esta función son: Actividad Asistencial, Actividad Terapéutica, Actividad de Recuperación.  

Función de Consejo

Es una actividad de mucha responsabilidad para la orientación escolar, por eso la necesidad de que se ejerza con suficientes datos por cada caso y cada tipo de consejo. 

Función de Relación

Es otra gran responsabilidad para la orientación escolar, porque mucho del éxito de estas actividades dependerá de esta función. Son condiciones básicas para el buen desempeño de sus actividades, como una relación adecuada con la dirección, profesores, padres y comunidad. Para eso se debe tener en cuenta lo siguiente: Un constante contacto con los padres, Contacto permanente con la orientación pedagógica. Contacto permanente con la familia y Tratar de mantener el clima de buen entendimiento entre todas las partes actuantes en el Servicio de Orientación Escolar. 

Referencias Bibliográficas

Linares, I. (2010) Funciones del orientador en los centros de educación secundaria. Consultado el 10 de julio de 2010 en http://www.slideshare.net/iracypsicologia/funciones-del-orientador-3789869#

M, A. (1994). Orientación Educativa y acción orientadora. Barcelona: CEDESC.

Córdoba, R. (s.f.) Las funciones del orientador educativo y el personal docente un trabajo interdisciplinario en el bachillerato general. Consultado el 10 de julio de 2012 en http://www.colposgrado.edu.mx/memorias/cordoba_callado_rosalinda.pdf