Principios y Objetivos de la Orientación Educativa

La Orientación Educativa es un proceso en el que se asiste a personas en proceso formativo ya sea en el ámbito personal como profesional, con el propósito de que los alumnos puedan alcanzar sus objetivos educativos para que puedan resolver los problemas que se encuentran en su entorno y de esa forma conseguir su desarrollo personal para poder integrarse adecuadamente a la comunidad. 

Miller señala los siguientes principios de la Orientación Educativa:

1. La orientación es para todos los alumnos.

2. La orientación es para alumnos de todas las edades.

3. La orientación debe aplicarse a todos los aspectos del desarrollo del alumno.

4. La orientación alienta al descubrimiento de uno mismo.

5. La orientación debe ser una tarea corporativa en la que se comprometan el alumno, el padre, el profesor, el director y el orientador.

6. La orientación debe ser considerada como una parte principal de un proceso total de la educación.

La orientación educativa es una actividad compleja que abarca múltiples tareas: asesoramiento,colaboración con los profesores y para poder llevar a cabo estas tareas se deben tener en cuenta los objetivos de esta actividad, los cuales son: 

1. Colaborar con todos los estamentos de la institución escolar, fundamentalmente con los profesores, directores y padres de familia.

2. Un conocimiento completo de los alumnos, de sus características sociales y personales.

3. Ayudar a los alumnos a que tomen conciencia de sus características y de sus posibilidades intelectuales para que se esfuercen por un rendimiento escolar satisfactorio.

4. Identificar a los alumnos excepcionales para facilitar sus aprendizajes y cuando sea necesario, estudiar y desarrollar programas de intervención.

5. Planificar, desarrollar y organizar programas de información y de orientación vocacional y profesional que ayuden a los alumnos a decidir sobre los estudios y profesiones que decidan estudiar.  

Referencias Bibliográficas

Rodríguez, M. (s.f.) La orientación educativa, escolar, profesional y personal. Consultado el 06 de julio de 2012 en http://es.scribd.com/doc/23185065/La-Orientacion-Educativa.

Alvarez & Bisquerra, A. (1998). Modelos teoricos caracter multidisciplinar de la Orientación. Barcelona.

Nerici, I. (1986). Introducción a la Orientacion Escolar. Argentina: Kapeluz.